高校管理系统开发用例图-高校学生管理系统详细设计说明书

摘要： 今天给各位分享高校管理系统开发用例图的知识，其中也会对高校学生管理系统详细设计说明书进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、学籍的...

今天给各位分享高校管理系统开发用例图的知识，其中也会对高校学生管理系统详细设计说明书进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、学籍的管理系统
• 2、UML系列——用例图中的各种关系(include、extend)
• 3、用例图的作用
• 4、什么是用例图

学籍的管理系统

在地址栏输入本省的中小学学生学籍信息管理系统网址，进入管理系统；2，输入给定的用户名和自己设定的密码，验证码登录。

在百度中搜索：某省全国中小学生学籍信息管理系统，例如“云南省全国中小学生学籍信息管理系统”，点进入。来到系统界面，把登录、密码和验证码输入相应的位置；点“登录”即可。

第一步、打开***：//，登录教育部学籍学历管理平台，点击“学信档案”按钮进入学信网帐号注册首页，依次输入用户名、密码。注意：用户名必须是一个真实的邮箱；密码由6位以上的数字或字母组成。

作用不同：学生信息主要是方便学校管理了解学生；学籍信息有利于学校或其他部门直接获取该学生基本信息，是学生在教育部管理系统备案的资料，用来证明学历。

省教育行政部门对全省义务教育阶段学籍管理进行宏观指导，负责建立全省义务教育阶段学籍电子管理系统。

希望可以给大家带来帮助。 具体步骤： 中国高等教育学生信息网 ***：//，点击登录。 点击本人查询。 登录自己的手机号或者 *** 号，输入密码就可以登录查询了。

UML系列——用例图中的各种关系(include、extend)

参与者与用例间的关联关系 参与者与用例之间的通信，也成为关联或通信关系。

关于用例图中的四种关系是：关联、泛化、包含、扩展。关联：关联关系通常用于描述参与者与用例之间的关系。表示方式：带箭头的实线，箭头指向用例。泛化：泛化关系描述的是一般用例与特殊用例之间的关系。

extend关系在用例图中使用带箭头的虚线表示（在线上标注extend），箭头从子用例指向基用例。

用例图的作用

1、用例图主要的作用有三个：（1）获取需求；（2）指导测试；（3）还可在整个过程中的其它工作流起到指导作用。元素之间的关系用例图中包含的元素除了系统边界、角色和用例，另外就是关系。

2、主要的作用有三个：（1）获取需求；（2）指导测试；（3）还可在整个过程中的其它工作流起到指导作用。元素之间的关系用例图中包含的元素除了系统边界、角色和用例，另外就是关系。

3、用例图是需求分析中的产物，主要作用是描述参与者与和用例之间的关系，帮助开发人员可视化地了解系统的功能。

什么是用例图

1、用例图是一种uml框图，用来描述系统的功能，表示系统中角色和用例之间的关系。

2、用例（Use Case），就是外部可见的系统功能，对系统提供的功能进行描述。用例图（Use Case Diagrams），在用例视图中，用例图显示了各个参与者、用例以及它们之间的交互。在用例图下可以连接与用例图相关的文件和URL地址。

3、用例图（use case diagrams）简述 描述角色和用例之间的关系，着重展示系统必须实现的功能，用于在需求分析阶段分析客户需求。

4、用例图：从用户角度描述系统功能，并指各功能的操作者。

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