信息系统开发与运用的利弊-信息系统开发应具有什么原则

摘要： 本篇文章给大家谈谈信息系统开发与运用的利弊，以及信息系统开发应具有什么原则对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、信息技术给教育带来的利弊...

本篇文章给大家谈谈信息系统开发与运用的利弊，以及信息系统开发应具有什么原则对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、信息技术给教育带来的利弊
• 2、“自下而上”和“自上而下”两种MIS的开发策略各有何优缺点?
• 3、管理信息系统的开发特点是什么?有几种开发方式?各有哪些长处和缺点?
• 4、使用数据库系统的优点和缺点是什么?

信息技术给教育带来的利弊

有利于提高学生学习兴趣。（2）有利于突破教学的重点、难点。对教育方式的影响。对教育方法的影响。

．网络垃圾影响。小学生的求知欲随着自己信息素养的提高而提高，他们不但能收集一些有益的信息，有时也会收集一些不良信息，甚至沉迷网络游戏，染上网瘾，这对他们身心健康发展是没有好处的。

语文教育中计算机技术运用的弊端与反思 尽管计算机技术的应用为高校语文教育带来了许多帮助，然而任何物的出现都具有两面性，如果在语文教育中盲目的运用计算机技术，不但不能为语文教学带来益处反而会影响教学质量、阻碍教学任务的落实。

信息技术与教育教学相结合，能提高教育教学的效率、质量和管理水平，给学生带来了更多可能性，也为教育教学深度融合提供了更好的条件。在教育信息化的过程中，同时也面临着一些挑战。

“自下而上”和“自上而下”两种MIS的开发策略各有何优缺点?

优缺点：可以避免大规模系统可能出现运行部协调的危险，但缺点是不能像想象那样完全周密，由于缺乏从整个系统出发考虑问题，随着系统的进展，往往要作许多重大修改，甚至重新规划设计。

但缺点是浪费材料，将大尺寸材料刻蚀成小尺寸纳米材料，剩余材料都浪费了；同时对目标材料的微观形貌有所限制，并不能通过控制原子或离子间的距离来调控形貌。

需要较长的时间周期、更充足的资金与设备、素质更高的人才，工作难度也更大。合理的策略是：对于大型的信息系统的开发，应结合这两种方法，首先自上而下地进行项目的整体规划，再自下而上地逐步实现各子系统的应用开发。

管理信息系统MIS是一个交叉性综合性学科，组成部分有：计算机学科（网络通讯、数据库、计算机语言等）、数学（统计学、运筹学、线性规划等）、管理学、仿真等多学科。

“自下而上”和“自上而下”是组织工作的两种思维方式，它们在以下六个方面存在区别： 决策权的归属：在自下而上的组织中，大部分决策权下放给中下层，基层员工和一线人员具有更大的话语权和自***。

“自下而上”的设计始于细节，向一般性延伸。这种设计通常是从寻找具体的对象开始，最后从细节之中生成对象以及基类。

管理信息系统的开发特点是什么?有几种开发方式?各有哪些长处和缺点?

管理信息系统的开发方式 MIS的开发方式有 1）自行开发 好用，但需要相关技术人员 2）委托开发 方便，但成本高还没有自行开发好用。3）联合开发 兼具上面的优缺点 4）购买现成软件包进行二次开发几种形式。

管理信息系统开发方法有：生命周期发法，结构化法，原型化方法，面相对象方法等。

原型法具有开发周期短、见效快、与业务人员交流方便的优点，特别适用于那些用户需求模糊，结构性比较差的信息系统的开发。

使用数据库系统的优点和缺点是什么?

1、优点：避免重复工作、为组织工作、帮助管理层进行数据分析应用、保持一致性、数据使用灵活性缺点：数据安全和私密性、数据易丢失、使用量大导致的系统问题、建立初期的高昂成本。

2、缺点：安全性不够，加了用户级密码容易破解 C/S 结构下对服务器要求很高，否则容易造成 MDB 损坏并发数255。

3、优点：可以大大提高系统的性能。它不仅可以加快数据检索的速度，还能在检索数据的过程中提高系统的性能，并且可以加速表与表之间的连接。2）缺点：占用更多的磁盘空间，并且降低[_a***_]、删除和行的速度。

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